麗江即將迎來首位女市長，美國印第安納大學博士，從事教育工作26年

發(fā)布者: 麗江同城網(wǎng) | 發(fā)布時間: 2021-1-4 16:41| 查看數(shù): 47805| 評論數(shù): 2|IP：中國云南麗江

麗江即將迎來首位女市長，美國印第安納大學博士，從事教育工作26年

1月4日上午，中共麗江市委常委會召開擴大會議。云南省委組織部副部長、省委“兩新”組織工委書記李勇毅宣布省委決定：浦虹任中共麗江市委委員、常委、副書記，擬提名為麗江市人民政府市長候選人；鄭藝免去中共麗江市委副書記、常委、委員職務(wù)。市委書記崔茂虎主持會議。

浦虹，女，漢族，1972年12月生，畢業(yè)于美國印第安納大學，在職博士研究生學歷，中共黨員，1993年7月參加工作。

人物履歷

1993年7月參加工作以來，歷任云南師范大學外語學院黨委副書記、工會主席，云南師范大學國際合作與交流處副處長、處長。

2012年9月，曲靖師范學院副院長。

2015年9月，曲靖師范學院院長，校黨委副書記。

2019年9月，云南省人民政府外事辦公室主任，黨組書記。

2020年10月，任云南省人民對外友好協(xié)會會長。

2020年12月，云南省管干部任前公示公告中浦虹擬提名為州（市）長候選人。

她曾歷任云南師范大學外語學院黨委副書記、工會主席，云南師范大學國際合作與交流處副處長、處長等職，2012年任曲靖師范學院副院長，2015年任學院院長，2019年任云南省人民政府外事辦主任，黨組書記。

2012年浦虹是通過競爭性選拔出任曲靖師范學院副院長的。當時的組織部門公示介紹，浦虹有一定的組織協(xié)調(diào)能力。任云南師范大學國際合作與交流處副處長、處長以來，注重制度建設(shè)，參與研究制定云南師范大學外事管理規(guī)定、公派出國人員管理規(guī)定等制度，促進了學校外事管理工作的制度化、規(guī)范化；積極拓展學校與英國劍橋大學科研合作項目等國際合作項目，參與做好“第九屆亞洲心理學雙年會議”等國際會議的協(xié)調(diào)服務(wù)，促進了學校知名度和影響力的提高；積極承擔教學科研工作，參與國家社科基金課題、教育部人文社會科學課題研究，工作取得一定成效。

云南師范大學網(wǎng)站同年報道指出，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是貫徹云南省第九次黨代會精神，進一步拓寬選人用人視野，增強干部隊伍生機與活力，走活干部這盤棋的一項重大舉措。2012年8月省委組織部發(fā)布了《關(guān)于2012年面向全省競爭性選拔優(yōu)秀年輕干部的通知》，面向全省競爭性選拔一批40歲以下副廳級領(lǐng)導干部、省屬國有企業(yè)領(lǐng)導人員和35歲以下縣（區(qū)）長人選。根據(jù)《通知》要求，學校黨委高度重視，校領(lǐng)導親自抓好學校參與競選的各項工作，組織部嚴格按照黨委的要求，積極配合上級部門做好動員報名、筆試、經(jīng)歷業(yè)績評價、面試、組織考察等各個環(huán)節(jié)的工作。

當年，全校共有16名處級干部符合報考副廳級職位的條件，其中，13名干部報名參加選拔。經(jīng)過筆試，有5名同志進入經(jīng)歷業(yè)績評價；經(jīng)歷業(yè)績評價后，有4名同志進入面試；根據(jù)綜合成績，有3名同志進入組織考察。最后，李紅專、浦虹兩位同志以優(yōu)異的成績從競選中脫穎而出。學校李紅專、浦虹兩位同志作為副廳級領(lǐng)導干部正式任職，取得了多年來學校干部參加競爭性選拔工作的新突破。

作為美國印第安納大學語言教育博士。浦虹主要研究方向是外語教師教育與發(fā)展，英語課程與教學論和云南少數(shù)民族地區(qū)外語教育。在中國科學出版社和美國Routledge出版社各出版專著一部。在《美國印第安那州英語作為外語教學》,《云南師范大學學報》,《中國教育研究》等中外刊物上發(fā)表學術(shù)論文10余篇。參編教材及教學參考書4部。多次在美國TESOL年會，美國第五屆國際語言教師教育大會，美國印第安納州英語作為外語教學年會，以及中國的全國外語教師教育與發(fā)展學術(shù)研討會和國際教師教育等中外學術(shù)會議上作專題發(fā)言。

她曾主持國家社會科學基金項目一項，主持中國教育部人文社會科學研究項目課題兩項。參加國家社會科學基金項目兩項。曾獲云南師大青年教師課堂教學比賽一等獎。

主講過的課程有高級英語、綜合英語、英語教學法，語言學科研方法和論文寫作，英語影視名片賞析，英漢口譯，商務(wù)英語，美國課堂觀察和批判寫作（美國印第安納大學教育學院）。

浦虹曾教育學生要不斷提升跨文化交際能力，用英語講好中國故事，傳播好中華文化，讓世界聆聽中國聲音。

浦虹認為要積極響應(yīng)教育部提出的推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)復(fù)合型人才的號召，充分結(jié)合學校學科特點推進大學英語教學改革，全面構(gòu)建面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“五軸驅(qū)動”大學英語教學體系，大力培養(yǎng)適應(yīng)新時代發(fā)展要求的復(fù)合型、復(fù)語型卓越人才。