麗江雙校同日揭牌！體教融合與校地合作雙線發(fā)力

8 月 28 日，麗江市教育體育領(lǐng)域迎來重要時刻 —— 麗江市青少年體育運動學(xué)校與麗江師范學(xué)院附屬中學(xué)在麗江市第二中學(xué)正式揭牌成立。這一里程碑式的舉措，不僅標(biāo)志著麗江市在深化體教融合、促進(jìn)基礎(chǔ)教育與高等教育協(xié)同發(fā)展的道路上邁出關(guān)鍵一步，更為當(dāng)?shù)亟逃w育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入全新動力，掀開了跨越發(fā)展的嶄新篇章。

作為兼具鮮明體育與藝術(shù)特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，麗江市第二中學(xué)此次依托自身現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)資源，牽頭成立麗江市青少年體育運動學(xué)校，旨在打破傳統(tǒng)教育模式中體育與文化教育相互割裂的壁壘。該校將通過科學(xué)系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，幫助青少年錘煉頑強意志品質(zhì)、提升身體素質(zhì)；同時，依托完善的文化教學(xué)體系，確保學(xué)生在接受專業(yè)體育訓(xùn)練的同時，扎實掌握文化知識，真正實現(xiàn) “文化學(xué)習(xí)與體育鍛煉并重，個人成長與全面發(fā)展同步” 的核心培養(yǎng)目標(biāo)。

據(jù)麗江市青少年體育運動學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校未來將從多維度發(fā)力，構(gòu)建特色化一體化培養(yǎng)體系。具體包括調(diào)整優(yōu)化管理體制，整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育與體育資源實現(xiàn)共享；創(chuàng)新教學(xué)模式，強化體育、藝術(shù)等特色學(xué)科的引領(lǐng)作用；推進(jìn)開放合作辦學(xué)，積極對接省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)體育院校與教育機構(gòu)。通過一系列舉措，全力打造 “文化教育 + 專業(yè)訓(xùn)練 + 職業(yè)發(fā)展” 的全鏈條培養(yǎng)模式，暢通青少年體育人才 “招錄、培養(yǎng)、輸送” 的完整路徑。此外，學(xué)校還將在教育理念、管理機制、集訓(xùn)體系、競賽組織等方面持續(xù)創(chuàng)新，為競技體育、學(xué)校體育和全民健身事業(yè)培養(yǎng)并輸送更多復(fù)合型人才，力爭早日建設(shè)成為省內(nèi)領(lǐng)先、在全國具有一定影響力的青少年體育人才培養(yǎng)高地。

值得關(guān)注的是，此次與麗江市青少年體育運動學(xué)校同步揭牌的麗江師范學(xué)院附屬中學(xué)，標(biāo)志著麗江市校地合作模式實現(xiàn)戰(zhàn)略性升級 —— 從以往高校對地方學(xué)校的 “單向支持”，全面轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝Ｅc地方學(xué)校優(yōu)勢互補、資源互通的 “雙向賦能” 新階段。

據(jù)學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，麗江市第二中學(xué)與麗江師范學(xué)院將圍繞黨的建設(shè)、大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)、教育資源共享等核心領(lǐng)域，開展多維度深層次合作。雙方將通過建立供需對接清單、定期召開工作聯(lián)席會議等機制，攜手共進(jìn)、實現(xiàn)合作共贏，把麗江師范學(xué)院附屬中學(xué)打造為傳承民族文化、提升教育質(zhì)量的標(biāo)桿，共同助力麗江市基礎(chǔ)教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。