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于丹教授麗江古城名家講壇|做有用的事,做有趣的人

發(fā)布者: 麗江同城網(wǎng) | 發(fā)布時間: 2019-3-28 18:31| 查看數(shù): 9079| 評論數(shù): 0|IP:中國云南麗江

今日下午14:30,著名文化學(xué)者,北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、首都文化創(chuàng)新與文化傳播工程研究院院長、國務(wù)院參事室特約研究員于丹做客麗江古城雪山書院,作主題為《重建家教與門風(fēng)》的演講。


于丹教授在講座正式開始之前,對這個20年前她曾經(jīng)來過的麗江表示深深的懷念,于丹教授用了兩個字“回來”,這個熱烈到不計成本的地方,給了人強烈的歸宿感和真實,在這樣淳樸的地方,能夠遇見從未相識的那個自己。
對于中國人來說,家與國是一體的,但是現(xiàn)在的社會,有人敢搶公交司機的方向盤、有人虐殺動物、有人不奉養(yǎng)雙親、母親喪偶式的帶孩子,這些均是我們的家教門風(fēng)出了問題。


在一個愛喝茶的家庭里,孩子就不會隨便打開冰箱拿可樂喝;
在一個愛打麻將的家庭里,父母去打麻將,把孩子關(guān)起來讀書,這樣家庭下的孩子肯定不是真心熱愛讀書的;
在一個愛讀書的家庭里,那么孩子肯定也是愛讀書的。
這就是我們所說的家庭習(xí)慣。
“其實,我在剛來麗江的時候,聽到我們納西男人的才藝、藝術(shù)細胞,其實其他民族也是能唱能跳的,但是為什么我們的藝術(shù)感不如少數(shù)民族同胞,因為我們從小就有人會灌輸“只有好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)事,吹拉彈唱算什么”因此,我們的藝術(shù)細胞被抑制了,所以說價值觀是可以決定民族變化的。


對于目前社會來說,我們急功近利的價值觀是需要修復(fù)的,比如有些孩子為了考試而讀書,但并沒有從讀書中獲得樂趣,說“我要成為一個有用的人”,其實你只要做有用的事,做有趣的人,這就夠了。
在教育孩子這件事情,于丹教授說,三流的媽媽是保姆,二流的媽媽是教練,一流的媽媽是榜樣!父母應(yīng)該做孩子的老師,教育孩子要在行為哲學(xué)上給孩子立規(guī)矩,讓孩子先明事理再學(xué)念書,從細節(jié)上教育孩子,吃完飯刷完、出門回家跟父母打招呼,早晨起床疊好被子…把這些小事做好了,孩子才能好。


有些家長說,孩子正在讀書,要成為有用的人,哪來時間做家務(wù)?于丹教授用了一句話來描述當(dāng)今社會的男孩女孩們“男孩都在坑親爹,女孩都在坑干爹”。
于丹教授講述了自己和女兒之間的一件事情,當(dāng)自己的孩子在學(xué)校里遇到不公平的事情,要讓孩子自己學(xué)會解決,畢竟這是“你”的事情,父母能做的就是在孩子遇到不公平遇到挫折的時候告訴他,這個世界沒有事情是會完全公平解決掉的,要培養(yǎng)孩子用自己的能力,為自己尋求最公平的能力。
于丹教授在講座中,與讀者分享了梁啟超、林則徐、曾國藩三位先生的家書,并與讀者一起朗讀了梁啟超先生的一段文字“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵翕張;奇花初胎,矞矞郁郁皇皇;干將發(fā)硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!”
教育是什么?于丹教授說教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人格健全的人,使人成為人,而不是成為某種人。人格健全的人需要具備完整的知識結(jié)構(gòu),旺盛的求知欲,創(chuàng)新的開拓意識和無畏的探索能力。
一個家中有共同的價值觀這個家就能穩(wěn)定,一個社會有共同的方向這個社會就有清正廉潔,從家到國,我們今天要做的事情就是找到這條線,找到大家心中的價值默契——家和萬事興!

(運營:smy547)

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